Около 1530 года микеланджело написал картину леда и лебедь егэ 2016 ответы

Dating > Около 1530 года микеланджело написал картину леда и лебедь егэ 2016 ответы

Download links: → Около 1530 года микеланджело написал картину леда и лебедь егэ 2016 ответы → Около 1530 года микеланджело написал картину леда и лебедь егэ 2016 ответы

Эта интересная история вдохновила многих талантливых художников, писателей и скульпторов. Молодой режиссёр снял уже вторую картину.

История Йейтса идет в контексте размышлений, которые приправлены ноткой трагичности. Может быть, когда-нибудь узнаем. Жить не по средствам тратя больше, чем позволяют доход, состояние. По ДНК можно определить эволюцию человека, то есть проследить, как первый мутант заговорил, а второй постепенно учился его слушать и тоже говорить. Она выполнена на 26 бумажных листах высотой 2 м 32 см 7 мм после долгих раздумий на бумаге заметны множественные следы изменений наброска. Микеланджело не остался в стороне. Картон до нашего времени не сохранился.

Впервые статуя была выставлена на всеобщее обозрение на площади Синьории Piazza della Signoria перед Palazzo Vecchio во Флоренции 8 сентября 1504 г. На этом месте на стене висела одна из 7-ми украденных картин. Часть их продали на аукционах в Швейцарии, но более тысячи было сожжено, а большую часть рассовали по берлинским подвалам, где они и были найдены в 1945 году.

Миф о Леде и лебеде в работах художников и поэтов - Богородица с ножом Пропавших икон в истории не счесть. На Леде лежит, прижавшийся к ней Зевс-лебедь, белоснежного цвета.

Типовые тестовые задания В. Львов Перепишите значения указанных выше полей из БЛАНКА РЕГИСТРАЦИИ Отвечая на задания теста, пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая разметку страницы. Не забудьте указать номер задания, на которое Вы отвечаете. Данный бланн использовать только совместно с двумя другими бланками из данного пакета При недостатке места для ответа используйте оборотную сторону бланка Экзаменационная работа состоит из двух частей, содержащих 25 заданий. Часть 1 содержит 24 задания, часть 2 содержит 1 задание. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа 210 минут. КИМ Ответ: В А Бланк 7 5216 13 Ответами к заданиям 1-24 являются цифра число или слово несколько слов , последовательность цифр чисел. РЩшйШ Ответ: 1г4 14-1 2 4 Задание 25 части 2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту. Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручки. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Часть 1 Ответами к заданиям 1—24 являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ М 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Прочитайте текст и выполните задания 1 -3. В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте? Великий художник Микеланджело создал картину «Леда и лебедь», которая в конце концов бесследно пропала, и сегодняшний зритель может судить о ней лишь по бледной копии художника Россо Фьорентино. Друг и ученик великого Микеланджело, создателя талантливой картины «Леда и лебедь», Антонио Мини увёз её во Францию и сделал бледную копию, которая затем бесследно исчезла. Великий художник Микеланджело создал картину на иконографический сюжет «Леда и лебедь», которая была увезена художником Россо Фьорентино и затем бесследно исчезла. Картина великого Микеланджело «Леда и лебедь» оказалась в королевском дворце Фонтенбло, где след её пропал навсегда, но Антонио Мини успел сделать с неё копию. Незавидная судьба постигла картину великого Микеланджело «Леда и лебедь», которая бесследно исчезла, но суш;ествует в не очень качественной копии художника Россо Фьорентино. Какое из приведённых ниже слов должно стоять на месте пропуска в третьем 3 предложении текста? Ещё Вскоре Даже Ответ: Видимо, Иными словами. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова КАРТИНА. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом 1 предложении текста. Выпишите цифру, соответствуюпдую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. Произведение живописи в красках. Молодой режиссёр снял уже вторую картину. То, что можно ВИДЕТЬ или представлять в конкретных образах. Обш;ее состояние, положение чего-нибудь. Ответ: В одном из приведённых ниже слов допуш;ена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. ПозвалА ОбодренА АэропОрты НогтЯ ОклЕить Ответ: В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. АБОНЕНТ Раменского водоканала оплатил счёт сразу за два месяца. Мы шли по ГЛИНИСТОЙ почве напрямик, скользя и не останавливаясь. Министр посетил ДИПЛОМАТИЧНОЕ представительство Австралии. Государственная трудовая инспекция заставила директора предприятия ЗАПЛАТИТЬ работникам за вынужденный прогул. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. КЛАДИТЕ на подоконники олимпийские ФАКЕЛА ТЯГЧАЙШЕЕ преступление в ДВЕ ТЫСЯЧИ ПЯТНАДЦАТОМ году внезапно ПОГАС Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А Б В Г Д ПРЕДЛОЖЕНИЯ Построив дом, ему при — 1 шлось долго возиться с получением разрешительной документации. В журнале «Чудесах и при — 2 Ключениях» всегда можно найти интересный матери — 3 Ал. Согласно действующего за — 4 Конодательства, гражданин подвергается штрафу. Не только родственники, а 5 Также соседи собрались в здании администрации района. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Нарушение связи между подлежащим и сказуемым нарушение в построении предложения с несогласованным приложением ошибка в построении предложения с однородными членами неправильное предложения с ным оборотом нарушение в предложения с оборотом неправильное предложения Построение Деепричаст- Построении Причастным Построение : косвенной Речью Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. Раскройте скобки и выпишите это слово. Сергей Петрович обладал НЕ ДЮЖИННЫМИ способностями в области парапсихологии. Человек может, но НЕ ДОЛЖЕН приспосабливаться к той или иной жизненной ситуации. Он НЕ БЫЛ груб в обш;ении со своими домочадцами. Ничего НЕ ВЫРАЖАЮЩЕЕ обычно лицо следователя сегодня расплылось в улыбке. Суд первой инстанции НЕ УСМОТРЕЛ в этом деянии состава преступления. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. КТО ТО в чёрном костюме В ТЕЧЕНИЕ целого часа вышагивал по дороге, ведуш;ей к станции. ЧТО БЫ не опоздать на поезд, Вашентин ЗА РАНЕЕ приехал на Казанский вокзал. ВО ВРЕМЯ поездки на автомобиле будьте осторожны, ТАК КАК движение на этой улице оживлённое. Мы дошли до цели ЗА СВЕТЛО, ПРИ ЭТОМ потратив всего лишь два часа. КОГДА НИБУДЬ эта война В КОНЦЕ концов закончится. В натопле 1 ой комнате на деревя 2 ом полу стояла детская ва 3 а, а рядом был глиня 4 ый кувшин. Укажите номера предложений, в Которых нужно поставить ОДНУ запятую. На берегах полноводных рек или озёр нередко можно встретить этих рыбаков-любителей. Собачка надрывно и жалобно лаяла и скулила. И рожь и овёс и пшеница занимают в нашей стране большие площади. Лилии гладиолусы и георгины зацвели в этом году почти одновременно. Гора становилась всё круче и вот впереди сверкнула затуманенная река. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Желая 1 поскорее добраться до дома 2 мы попали на поляну 3 окружённую со всех сторон дремучим лесом 4 и залитую ласковым солнечным светом. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Во вторник 1 видимо 2 состоится заседание совета депутатов. Губернатор 3 без сомнения 4 подпишет распоряжение, предварительно одобренное Общественной палатой. Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте кото — рой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Друзья 1 уместились в комнатушке 2 интерьер 3 которой 4 был крайне непривлекателен. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Руководитель нашей делегации потом вспоминал 1 что 2 когда он вошёл в зал заседаний 3 и посмотрел по сторонам 4 то был поражён доброжелательностью собравшихся. Ответ: Прочитайте текст и выполните задания 20-25. Мы знаем молитвы такие. Что сердцу легко по ночам; И гордые музы России Незримо сопутствуют нам… {В. Набоков В последнее время часто слышны рассуждения видных общественных деятелей, людей искусства и науки о поисках спасительной «национальной идеи», которая могла бы сплотить россиян в созидании своего будущего. Что же, рассуждения эти насущны! Припоминая, какую изжогу у либеральной прослойки вызвала попытка Русской православной церкви ввести в школах России курс основ православной культуры, изумляюсь весьма нервной реакции на предмет оного части научной общественности страны. Нынче страсти вскипают вновь! Не много нужно усилий для того, чтобы «почувствовать разницу», а точнее, степень нашего сегодняшнего падения, — достаточно нажать кнопку телепульта и попасть, к примеру, в «салон» Ксении Собчак в программе «Дом 2». Что же нужно делать, чтобы «гордые музы России» из набоковского эпиграфа к этим заметкам сопутствовали ЕЙ и сегодня? Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? В России прошлого было немало примеров нравственной жизни, на которые стоит равняться и сейчас. Всё меньше и меньше становится тех, кто не заботится о просветлении нашего народа. В нашем обш, естве не только ведутся разговоры о поисках разного рода «национальных идей», но и предпринимаются успешные попытки реализовать эти идеи. Возрождению здорового духа нации способствуют многие передачи российского телевидения. В России до 1917 года можно без труда найти примеры эффективных коммуникативных моделей, которые нужно не только помнить, но и возрождать. Какие из перечисленных утверждений являются верными? В предложениях 11-13 содержится рассуждение. Предложения 11-13 подтверждают примером суждение, высказанное в предложении 9. В предложении 7 указано следствие того, о чём говорится в предложении 6. В предложении 14 представлено описание состояния человека. В предложениях 15-17 представлено рассуждение. Из предложений 16-17 выпишите контекстные синонимы контекстную синонимическую пару. Ответ: 20 21 Среди предложений 13-17 найдите такое предложение, которое соединяется с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 20—23. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков Л, Б, В, Г цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ М 1 справа от номера задания 24, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Рогова вникнуть в проблему духовного возрождения россиян проявляется в использовании такого синтаксического средства, как А например, в предложениях 2, 6 , 24. И такого приёма, как Б например, в предложениях 15—16. Использование такого лексического средства, как В «оно Го» в предложении 5, «пестуюпще» в предложении 12, «кладезь» в предложении 13 , придаёт размышлениям автора ироничную торжественность. С помощью такого синтаксического средства, как Г например, в предложениях 12, 14, 16 , журналист даёт Адекватный и даже оригинальный ответ на вопрос, чем больно наше общество и какова роль национальных традиций из нашего великого прошлого». Список терминов: Ряды однородных членов Метафора Сравнительный оборот Восклицательные предложения Устаревшие слова Эпитет Диалектизм Парцелляция Вопросно-ответная форма изложения Ответ: А Б В Г Не забудьте перенести все ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ М 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Для ответа на это задание используйте БЛАНК ОТВЕТОВ Л? Напишите сочинение по прочитанному тексту. СФормулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста избегайте чрезмерного цитирования. СФормулируйте позицию автора рассказчика. Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения учитываются первые два аргумента. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Часть 1 Ответами к заданиям 1—24 являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ Л? Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Сравнив ДНК примерно двух тысяч человек, не являющихся родственниками, учёные разных стран выяснили, что друзья генетически близки так же, как родственники в четвёртом колене и что люди каким-то образом умудряются выбирать себе друзей, генетически схожих с родственниками. Прочитайте текст и выполните задания 1-3. В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте? По ДНК примерно двух тысяч человек, не являющихся родственниками, учёные разных стран выяснили механизм выбора друзей, состоящий в том, что человек прошёл длительный период эволюции. По ДНК примерно двух тысяч человек-неродственников учёные установили, что люди интуитивно выбирают себе друзей, генетически схожих с родственниками, однако сам механизм выбора пока не разгадан. По ДНК можно определить эволюцию человека, то есть проследить, как первый мутант заговорил, а второй постепенно учился его слушать и тоже говорить. Учёные выяснили, что люди выбирают себе друзей, генетически схожих с их родственниками, и разработали методику определения по ДНК вероятности того, что люди смогут дружить. Осталось определить сам механизм выбора друзей. Учёные разработали методику, позволяющую разными лабораторными способами определять происхождение человека, но сам механизм определения учёные держат в секрете. Ответ: Какое из приведённых ниже слов сочетаний слов должно стоять на месте пропуска во втором 2 предложении текста? Выпишите это слово сочетание слов. Несмотря на это, Нет, Наоборот, Очевидно, Во-первых, Ответ: Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова МЕХАНИЗМ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем 3 предложении текста. Выпишите цифру, соответствуюпдую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. МЕХАНИЗМ, — а, м. Устройство, приспособление, состояш;ее из подвижно соединённых частей, совершаюш, их под действием приложенных сил заданное движение. Совокупность процессов, на которых основывается какое-нибудь явление. Ответ: В одном из приведённых ниже слов допуш;ена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначаюш;ая ударный гласный звук. ОбострЁнный НадОлго ПдЁлкать НОВОСТЕЙ послалА Ответ: В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Сергеев вообщ, е был АБОНЕМЕНТОМ добросовестным, вовремя платил за телефон, за газ, за электричество. ДОБРЫЙ характер Вероники Валентиновны сразу же пришёлся по душе нашей соседке. Мы бродили по лесу ЦЕЛЫЙ день, но так и не набрали ни грибов, ни ягод. ПРЕДСТАВЬТЕ, что вы идёте по улице и встречаете знаменитого артиста. «Нежели можно быть таким НЕВЕЖДОЙ, ничего не знать?! » — воскликнул учитель. A Б B Г Д ПРЕДЛОЖЕНИЯ Благодаря решительных действий полиции, беспорядки удалось предотвратить. Те, кто не боится брать на себя ответственность, Обычно побеждает. Соли, лежавшую на столе, не хватило для приготовления мяса. Просмотрев газеты, её вызвали к начальнику. Алексей всё улыбался и говорил, что «я хочу летать». А Б В Г Д В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Проведены ОБЫСКА в ВОСЬМИСТАХ городах ПОСТРИЖЁМ дома в ЛЕСУ БОЛЕЕ СЛАБЫЙ ученик Ответ: Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Нарушение связи между подлежащим и сказуемым Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Ошибка в построении предложения с однородными членами Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Неправильное построение предложения с косвенной речью Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. Раскройте скобки и выпишите это слово. Наш мир создан НЕ СЛОВОМ, а трудом. Эта собака НЕ ОБУЧЕНА нападать на людей. Мне только НЕ ХВАТАЛО опоздать на работу! НЕ ДОЖИДАЯСЬ окончания фильма, Борис покинул кинотеатр. На улице царила НЕ ДОБРАЯ атмосфера. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. КОЕ ГДЕ В НИЗУ можно было увидеть небольшие озёра пресной воды. НА ВЕРНЯКА будут ещё тёплые осенние дни, ЧТО БЫ ни говорили синоптики. И ТАК продолжалось, НА ВЕРНОЕ, до полуночи, пока не закрыли входные двери гостиницы. ВО КРУГ дома росли берёзы, ПО ЭТОМУ летом в комнатах было сумрачно и прохладно. Всё прояснилось В ТЕЧЕНИЕ двух дней, ПО ЭТОМУ мы не стали подавать жалобу на действия следователя. Ответ: 14 Укажите все цифры, на месте которых пишется НИ. Ребята вышли на наката 1 ую, пыльную и усыпа 2 ую ржа 3 ыми колосьями дорогу. Укажите номера предложений, в Которых нужно поставить ОДНУ запятую. Собака подпрыгивала и хватгша меня за рукав шинели и мы шли дальше. Наступило утро и в лесу всё громче и громче звучали голоса птиц и звон капели. Волна и камень стихи и проза лёд и пламень не столь различны меж собой. Потом сел на скамейку перед столом и сухо и неприязненно заговорил со старостой. И всё сыпалась и сыпалась листва и заваливала крыши домов. Ответ: 16 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Виталий Александрович 1 покинув гостеприимный дом Соколовых 2 возведённый ещё в конце позапрошлого века 3 и окружённый со всех сторон величественными соснами и елями 4 предался размышлениям о вечном. Книга для садоводов 1 может быть 2 полезной и интересной для всех, кто обзавёлся «шестью сотками». Лес 3 казалось 4 жил своей, таинственной жизнью. Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте кото — рой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. В комиссию 1 по делам несовершеннолетних поступило письмо 2 содержание 3 которого 4 удивило и порадовало всех её членов. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. На мой вопрос ответа не последовало 1 и 2 чтобы попытаться исправить возникшую неловкость 3 я с улыбкой подошёл поближе к собеседнику 4 хотя этого делать не стоило. Прочитайте текст и выполните задания 20-25. Ответ: 1 Чем дольше живу, тем больше поражаюсь тому, что можно назвать вероятностью в человеческой жизни. Ю Какая же неисчислимая череда случайных встреч, жизненных ситуаций, переплетений человеческих судеб, природных и социальных катаклизмов войн, революций, переселений народов и т. Что жизнь и смерть? Что просиял над целым мирозданьем, И в ночь идёт, и плачет, уходя. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Случайность, вероятность господствуют в человеческой жизни. Люди нередко не понимают огромную ценность дарованного им чуда, жизни, или относятся к ней легкомысленно, прожигают её. Само рождение человека представляет собой целую цепочку закономерностей. Крестьянин Григорий Журавлёв 1858-1916 родился без рук и ног, был обречён на жалкое, животное существование, но не стал бросать вызов судьбе, смирился с ней и жил… Люди задумываются над смыслом жизни, стараются изменить и улучшить её, приносить пользу окружающим, жертвовать собой во имя общего блага. Какие из перечисленных утверждений являются верными? В предложениях 14-15 содержатся элементы описания. Предложения 13-24 исчерпывающе раскрывают, иллюстрируют тезис, выдвинутый в предложении 12. В предложениях 25-27 содержится повествование. В предложениях 20-23 представлено повествование с алемента- ми описания. Предложения 19-23 представляют собой предварительный итог размышлений автора о смысле жизни каждого человека. Из предложений 27-30 выпишите антонимы антонимическую пару. Среди предложений 18-23 найдите такое, которое соединяется с Предыдущим при помощи местоимения и лексического повтора. Напишите номер этого предложения. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 20—23. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков Л, Б, В, Г цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ М 1 справа от номера задания 24, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответ: Убеждённо говоря о роли вероятности в жизни человека, философ и журналист Н. Михайлов прибегает к использованию таких синтаксических средств, как А предложения 2, 4 и Б пред Ложения 5, 7. Интонационная экспрессия, подчёркивание главного Создаются с помоп1;ью такого приёма, как В предложения 15—17, 21—24 , а такой троп, как Г например, «мозаика … Комбинаций» в предложении 10 , придаёт тексту неповторимую образность и даже поэтичность». Список терминов: Ряды однородных членов Парцелляция Сравнительный оборот Восклицательные предложения Книжные слова Многосоюзие Диалектизм Риторические вопросы Метафора А Б В Г Не забудьте перенести все ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ М1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Ответ: Для ответа на это задание используйте БЛАНК ОТВЕТОВ М 2. Часть 2 25 Напишите сочинение по прочитанному тексту. CdзoDмvлиDvйтe и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста избегайте чрезмерного цитирования. Сформулируйте позицию автора рассказчика. Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения учитываются первые два аргумента. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Часть 1 1 Уголок леса, покрывавшего Землю примерно 8 миллионов лет назад, обнаружили венгерские археологи на северо-востоке страны, где почти все окаменевшие деревья, в основном кипарисы, найденные в выработанной шахте на глубине 60 метров, сохранили древесную структуру и не превратились, как обычно, в уголь. Прочитайте текст и выполните задания 1-3. Ответами к заданиям 1—24 являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ М 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте? Венгерские учёные получили уникальную возможность изучать ископаемые растительного мира в связи с тем, что найденные археологами окаменевшие примерно 8 миллионов лет назад в результате природной катастрофы растения сохранили древесную структуру, а не превратились, как это бывает, в уголь. Венгерские археологи нашли окаменевшие примерно 8 миллионов лет назад в результате природной катастрофы деревья. Ископаемые деревья, произраставшие на Земле примерно 8 миллионов лет назад, погибли в возрасте 300-400 лет. По мнению учёных, причиной гибели произраставших на Земле примерно 8 миллионов лет назад деревьев стала катастрофическая пыльная буря. Учёным из Венгрии очень повезло, так как в связи с открытием археологами древнего уголка леса они смогут изучать флору своей страны в первозданном виде, то есть такой, какой она была примерно 8 миллионов лет назад. Ответ: Какое из приведённых ниже слов сочетаний слов должно стоять на месте пропуска в третьем 3 предложении текста?